Criador da plataforma Moodle, uma experiência iniciada em 1999 sob a forma de comunidade virtual (Moodle.org) que envolve administradores de sistema, professores, pesquisadores, designers de conteúdo pedagógico, desenvolvedores e programadores. A filosofia do projeto se apoia no modelo pedagógico do construtivismo social e na militância por programas gratuitos de código aberto.

Um detalhe notável é que tudo isto se insere na preparação da tese de doutorado de Martin Dougiamas no “Science and Mathematics Education Centre” da própria universidade onde trabalhava como webmaster, intitulada “The use of Open Source software to support a social constructionist epistemology of teaching and learning within Internet-based communities of reflective inquiry”.